Etichetă: informatii

Doctoranzi ai școlii doctorale – Copy

Doctoranzii membrilor departamentului asociaţi şcolii doctorale “Psihodiagnostic şi Intervenţii Psihologice Validate Ştiinţific”:

Flavius Agape este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, începând din octombrie 2020.

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Anca Dobrean

Florina-Magdalena Anichitoae este doctorand în cadrul scolii doctorale începând cu anul 2019. Este licențiată în psihologie (2014) și a absolvit masteratele de “Psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie”, precum și masteratul de “Psihologie judiciară” (2017) în cadrul Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca. De asemenea, Florina este psiholog clinician, consilier de dezvoltare personală, trainer și psihoterapeut cu formări în terapia cognitiv-comportamentală, terapia centrată pe scheme, terapia centrată pe compasiune și psiho-oncologie. Interesele sale de cercetare vizează fenomenul de victimizare in cyberbullying in randul copiilor și adolescenților.

E-mail: florinaanichitoae@psychology.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Anca Dobrean

Petronela Blaga este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2017. Este licențiată în psihologie (2015) și a terminat masteratul de ”Psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie” (2017), ambele în cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Interesele ei de cercetare includ rolul expectanțelor în eficiența tratamentelor psihologice computerizate, mai specific investigarea ingredientelor active și placebo implicate în intervenție. Totodată, Petronela este psiholog clinician autonom și psihoterapeut sub supervizare certificat de Colegiul Psihologilor din România.

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Samuel Bud este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, începând cu octombrie 2017. El a terminat masteratul “Psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie” (2017), precum și licența în Psihologie (2015), ambele la Universitatea Babeș-Bolyai. Printre interesele lui de cercetare se numără înțelegerea mecanismelor reglării emoționale (în special furie și vinovăție) în relație cu psihopatologia, în special tulburarea de personalitatea Borderline, dar și primul ajutor în sănătatea mintală sau intervențiile bazate pe mindfulness.

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Miruna Canache este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2020. Ea este licențiată în Psihologie (2018) și a absolvit masteratul de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (2020) din cadrul Universității Babeș-Bolyai. Interesele ei de cercetare includ experiențele aversive din copilărie și relația acestora cu singurătatea. În plus, aceasta este preocupată de eficiența intervențiilor psihologice care pot fi folosite pentru a reduce singurătatea. Totodată, Miruna este psihoterapeut cognitiv-comportamental sub supervizare certificat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: miruna.canache@ubbcluj.ro

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Robertina Ciobanu este student doctorand al Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, începând din octombrie 2021, în cadrul Universității Babeș-Bolyai. Este licențiată în psihologie (2017) și absolventă a masteratului de „Tehnici psihologice pentru controlul comportamentului și dezvoltarea potențialului uman” (2019), din cadrul aceleași universități. Interesele ei de cercetare includ sănătatea mintală a copiilor și adolescenților și eficacitatea intervențiilor psihologice în școli pentru simptomele de internalizare la copii și adolescenți. De asemenea, Robertina este psiholog clinician și psihoterapeut cognitiv-comportamental sub supervizare, certificat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: robertina.ciobanu@ubbcluj.ro

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Anca Dobrean

Daiana-Petrina Claru este student doctorand al Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, începând din octombrie 2021.

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Iulia Coșa este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2017. Este licențiată în psihologie (2015) în cadrul Universității ”Lucian Blaga”, Sibiu și a terminat masteratul de „Psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie” (2017) în cadrul Universității ”Babeș-Bolyai”, Cluj-Napoca. Interesele ei de cercetare includ: utilizarea excesivă de internet (situri de socializare/gaming) și relaționarea ei cu diferite tulburări psihologice (de ex: tulburări afective- anxietatea socială), la adolescenți. Totodată, Iulia este psihoterapeut cognitiv comportamental, sub supervizare certificat de Asociația de Psihoterapii Cognitive și Comportamentale și Colegiul Psihologilor din România.

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Anca Dobrean

Dana Cristolțan este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2021. Este licențiată în economie(2010), Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor și în psihopedagogie specială(2013), Facultatea de Psihologie și Științele Educației, ambele în cadrul Universitășii Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. A terminat masteratul de Medicină Psihosomatică(2015), în cadrul Universității de Medicină și Farmacie, Cluj-Napoca și masteratul de Tehnici psihologice și de control al comportamentului și dezvoltarea potențialului uman(2016), UBB. Interesele ei de cercetare cuprind dezvoltarea abilităților psihoterapeutice prin intermediul realității virtuale, modificările de conștiință, atingerea potențialului uman și mecanismele implicate în psihopatologie. În același timp, Dana este psihoterapeut autonom certificat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: dana.cristoltan@ubbcluj.ro

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Ștefania Crișan este student doctorand in cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, incepand cu octombrie 2020. Ea a absolvit masteratul „Tehnici Psihologice pentru Control Comportamental si Dezvoltarea Potentialului Uman” (2019), cat si licenta in Psihologie (2017) la Universitatea Babes-Bolyai. Interesele sale de cercetare privesc impactul experientelor adverse din copilarie asupra reglarii emotionale in cazul tulburarilor de personalitate evitanta, dependenta și obsesiv-compulsiva. Totodata, Stefania este psiholog clinician si psihoterapeut cognitiv-comportamental autonom, certificat de Colegiul Psihologilor din Romania.

E-mail: maria.crisan@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Elisa Dumitru este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând din octombrie 2020. A absolvit programul masteral de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (UBB) în anul 2020, obținând licența în Psihologie (UBB) în anul 2018, precum și licența în Filosofie (UBB) în anul 2020. Interesele sale de cercetare vizează natura transdiagnostică a anxietății de moarte și mecanismele cognitive care stau la baza acesteia, aplicând teoria REBT pentru a formula modele teoretice ale anxietății de moarte.

E-mail: paraschiva.dumitru@ubbcluj.ro

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Narcis Gălățanu este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, începând din octombrie 2021.

E-mail: galatanunarcis97@gmail.com

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Diana Grama este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând din octombrie 2019. Este licențiată în psihologie (2017) și a terminat masteratul de „Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie” (2019), ambele în cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Interesele sale de cercetare vizează fenomenul bullying, mai specific mecanismele implicate în victimizarea prin bullying la copii și adolescenți.

E-mail: dianagrama@psychology.ro

Coordonator ştiinţific: Prof. Univ. Dr. Anca Dobrean

Ioana Iuga este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, din octombrie 2021. Este licențiată în psihologie (2019) și a terminat masteratul de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (2021), din cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Interesele ei de cercetare includ factori personali și parentali asociați burnout-ului academic în rândul copiilor, adolescenților și tinerilor din România. În prezent, Ioana este psiholog clinician și psihoterapeut cognitiv-comportamental atestat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: ioana.iuga@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

Tamara Macea este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2019.

E-mail: tamaramacea@gmail.com

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

Ionuț Milea este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2018. Este licențiat în Psihologie (2016) și a terminat masteratul de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (2018), din cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Interesele sale de cercetare cuprind plictiseala ca stare și trăsătură, în context de sănătate și boală, relația plictiselii cu comportamentele dezadaptative (ex: mâncat compulsiv, dependența de jocuri, utilizarea excesivă a telefonului, șofatul imprudent etc), precum și mecanismele evoluționiste ale plictiselii.

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Claudiu Negoșanu este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2022. Licențiat în Psihologie (2019), și-a continuat studiile și a absolvit programul de master „Consiliere Cognitiv-comportamentală și Interviu Motivațional” al Universității Tehnologice de Sud-Est din Republica Irlanda (2021). Focusul cercetării sale sunt aculturația și fenomene asociate (enculturația, stresul aculturativ, singurătatea) în contextul multicultural european curent.

E-mail: claudiu.negosanu@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Nadina Pantea este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2021.

E-mail: nadina.olivia@gmail.com

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Andrei Patrichi este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând din octombrie 2021. A absolvit programul masteral de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (UBB) în anul 2020, anterior, în anul 2018, obținând licența în Psihologie (UBB). Interesele sale de cercetare au în centru singurătatea și posibilele mecanisme care contribuie la declanșarea și menținerea acesteia (cu precădere, reglarea emoțională), dar și posibile strategii de intervenție pentru reducerea sentimentelor de izolare socială.

E-mail: andrei.patrichi@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Roxana-Mihaela Paziuc (Mărginean) este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2019.

E-mail: margineanroxana@gmail.com

Coordonator ştiinţific: Prof. Univ. Dr. Anca Dobrean

Denisa-Maria Petriș este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2021.

E-mail: denisa.m.petris@gmail.com

Coordonator ştiinţific: Prof. Univ. Dr. Anca Dobrean

Alina Petruț este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2018. Este licențiată în psihologie (2016) și a terminat masteratul de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (2018), din cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Interesele ei de cercetare includ rolul strategiilor de reglare ale emoțiilor pozitive în tulburările de tip depresiv, precum și implicațiile cognitive și comportamentale a angajării în diverse tipuri de strategii. De asemenea, Alina este psiholog clinician și psihoterapeut cognitiv-comportamental sub supervizare, certificat de Colegiul Psihologilor din România.

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Doris Pop este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2019. Este licențiată în psihologie (2016) și a terminat programul masteral de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (2019), ambele la Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca. Focusul cercetărilor ei curente este în studierea valorilor personale, evenimentelor majore de viață, stabilității și schimbării valorilor personale pe parcursul vieții. În practica privată este psiholog cu drept de liberă practică, sub supervizare în psihoterapii cognitiv-comportamentale și psihologie clinică. De asemenea, este coach cognitiv comportamental și trainer acreditat ANC.

E-mail: doris.pop@psychology.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

Gabriela-Viorela Pop este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, începând cu octombrie 2019. Este licențiată în Psihologie (2016) și a terminat masteratul de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (2019), din cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Interesele sale de cercetare vizează reglarea emoțională a furiei și primul ajutor în sănătate mintală. Totodată, Gabriela este psihoterapeut cognitiv-comportamental autonom, certificat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: gabrielapop@psychology.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Mădălina-Liliana Pop este student doctorand în în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2020. Aceasta a absolvit masteratele de Tehnici Psihologice pentru Controlul Comportamentului și Dezvoltarea Potențialului Uman (2020) și Psihologie Judiciară (2019), este licențiată în Psihologie (2017) în cadrul Universității Babeș-Bolyai. Interesele ei de cercetare vizează reziliența la stresul organizațional dezvoltată prin intervenții bazate pe tehnologie. De asemenea, Mădălina-Liliana este psiholog clinician autonom, psiholog autonom în psihologia aplicată în domeniul securității naționale, consilier și psihoterapeut cognitiv-comportamental în supervizare, certificat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: madalina.pop1@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

Raluca Rîmbu este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2021. Este licențiată în psihologie (2019) și a terminat masteratul de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (2021), din cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Printre interesele sale de cercetare se găsesc tulburările de personalitate, în special tulburarea de personalitate borderline și factorii relaționați cu aceasta, precum schemele dezadaptative timpurii. În prezent, Raluca este psiholog clinician și psihoterapeut cognitiv-comportamental în supervizare, atestat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: raluca.rimbu@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Georgiana Roșca este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, din octombrie 2018. A absolvit programul masteral de ”Tehnici Psihologice pentru Controlul Comportamental și Optimizarea Potențialului Uman” (2015) și de licență (2013), în cadrul Universității Babeș-Bolyai. Interesul său de cercetare pornește de la aspecte practice din aria parentingului, mai precis investigarea factorilor părinte-copil și strategii parentale eficiente utilizate în complianța copiilor. În prezent Georgiana este psiholog clinician și psihoterapeut cognitiv-comportamental atestat de Colegiul Psihologilor din România.

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

Alexandra Sabou este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2020. Ea este licențiată în Psihologie (2018) și a absolvit masteratul de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie din cadrul Universității Babeș-Bolyai, în anul 2020. Interesele ei de cercetare vizează empatia și factorii socio-emoționali în fenomenul de bullying la copii și adolescenți. De asemenea, Alexandra este psihoterapeut cognitiv-comportamental sub supervizare și psiholog clinician certificat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: alexandra.sabou@ubbluj.ro

Coordonator ştiinţific: Prof. Univ. Dr. Anca Dobrean

Daria Sîntoma is a PhD student at the “Evidence-Based Assessment and Psychological Interventions” Doctoral School, „Babeș-Bolyai University”, Cluj-Napoca, starting from October of 2022. The doctoral student has a consistent academic background, being licensed in Psychology (2020) and completing the master’s program in „Clinical Psychology, Psychological Counselling, and Psychotherapy” (2022) at the same university. Her research interests are centered around the phenomenon of loneliness, with a specific focus on empirically validated psychological interventions addressing this complex issue. Currently, Daria is a clinical psychologist and cognitive-behavioral psychotherapist under supervision, holding accreditation from the Romanian College of Psychologists.

E-mail: daria.sintoma@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Vasile Sîrbu este student doctorand al Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2020. Acesta este licențiat în psihologie (2018) și a absolvit masterul de Psihologie Clinică și Psihoterapie (2020), în cadrul Universității de Vest din Timișoara. Principalele sale interese de cercetare se focusează în prezent pe validarea științifică a intervențiilor psihologice mobile și investigarea mecanismelor de schimbare din spatele acestora în reducerea simptomatologiei de depresie, anxietate și stres.

E-mail: vasile.sirbu@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

Maria Stoia este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, începând cu octombrie 2020. Ea a absolvit programul masteral de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (UBB) în anul 2020, anterior, în anul 2018, obținând licența în Psihologie (UBB). Interesele sale de cercetare privesc impactul experiențelor adverse din copilărie asupra emoțiilor pozitive din viața adultă. Totodată, Maria este psihoterapeut cognitiv-comportamental sub supervizare, certificat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: maria.stoia@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Paula Stroian este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2017. Este licențiată în psihologie (2014) și a terminat masteratul de „Psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie” (2017), din cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Interesele ei de cercetare includ terapia focalizată pe schemele cognitive, relația dintre schemele dezadaptative timpurii și simptomatologie, rolul imageriei și al tehnicilor experiențiale de tip schema therapy în reglarea emoțională, precum și relația dintre terapia focalizată pe schemele cognitive și alte abordări psihologice.

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Cristina Tomoioagă este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2018. Este licențiată în psihologie (2015) și a terminat programul masteral de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (2017), ambele la Universitatea Babeș-Bolyai Cluj- Napoca. Printre interesele ei de cercetare se numără coachingul cognitiv-comportamental, mai exact factorii și mecanismele implicate în eficiența coachingului cognitiv-comportamental. De asemenea, Cristina este membră a International Association of Cognitive Behavioral Coaching.

E-mail: cristinalorint@psychology.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

Alexandru Zorilă este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, începând cu octombrie 2017. Este licențiat în psihologie (2015), absolvent al studiilor în cadrul programului masteral de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie, ambele la Universității Babeș-Bolyai Cluj- Napoca, iar momentan este și psiholog clinician și psihoterapeut cognitiv-comportamental sub supervizare, certificat de Colegiul Psihologilor din România. Interesele sale de cercetare includ biasările atenționale în diferite emoții pozitive și negative atât funcționale cât și disfuncționale, mai specific mecanismele influenței procesării conștiente de informații asupra procesării implicite de informații cu aplicabilitate în domeniul coachingului și a optimizării performanțelor de leadership. Expertiza profesională include servicii de specialitate validate științific administrate individual, adresate adolescenților și adulților, focalizate pe: psihodiagnostic și evaluare clinică; psihoterapie pentru tulburări de anxietate și promovarea sănătății prin educație rațional-emotivă și comportamentală.

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

ANUNȚ POZIȚIE POSTDOCTORAT – iulie 2019

Posted on by

ANUNȚ POZIȚIE POSTDOCTORAT – iulie 2019

Criterii de evaluare și selecție a candidaților pentru ocuparea unei poziții de student – postdoctoral în cadrul Scolii Doctorale Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific

Conform Regulamentului privind organizarea și desfășurarea programelor postdoctorale în cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca (Anexa la Hotărârea Senatului Nr. 10.220/10.06.2019), pentru înscrierea la concursul de admitere la studii postdoctorale în cadrul Școlii Doctorale Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific, candidații vor depune un dosar de concurs care trebuie să conțină următoarele documente:
•fișa de înscriere (formular tipizat); Fisa-inscriere-CPD(1)
• cartea de identitate (copie xerox);
• diploma de licență (copie xerox);
• diploma de master sau echivalentă a acesteia (copie xerox);
• diplomă de doctor – copie xerox si în original pentru conformare cu originalul;
• curriculum vitae (Europass) cu anexă Lista de publicații
•Planul individual de cercetare avansată (formular tipizat) PICA-1

Concursul de admitere va consta într-un interviu care va viza următoarele aspecte:
– prezentarea realizărilor științifice ale candidatului, cu accent pe contribuțiile din timpul programului doctoral (pondere de 40 %);
– prezentarea de către candidat a unui plan de cercetare desfășurat peperioada a 2 ani (pondere de 60 %).

Dosarele se vor depune până în data de 26 iulie 2019, ora 12.00, la secretariatul Școlii doctorale, Str. Sindicatelor, Nr. 7, Sala 18 (secretar Carmen Sîrbu; carmensirbu@psychology.ro).
Interviul de selecție va avea loc în data de 30 iulie, ora 13.00 pe Str. Republicii, Nr. 37, Clădirea Avalon.

Director Școala Doctorală Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific
Prof. univ dr. Aurora Szentágotai-Tătar

Doctoranzi ai școlii doctorale

Doctoranzii membrilor departamentului asociaţi şcolii doctorale “Psihodiagnostic şi Intervenţii Psihologice Validate Ştiinţific”:

Florina-Magdalena Anichitoae este doctorand în cadrul scolii doctorale începând cu anul 2019. Este licențiată în psihologie (2014) și a absolvit masteratele de “Psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie”, precum și masteratul de “Psihologie judiciară” (2017) în cadrul Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca. De asemenea, Florina este psiholog clinician, consilier de dezvoltare personală, trainer și psihoterapeut cu formări în terapia cognitiv-comportamentală, terapia centrată pe scheme, terapia centrată pe compasiune și psiho-oncologie. Interesele sale de cercetare vizează fenomenul de victimizare in cyberbullying in randul copiilor și adolescenților.

E-mail: florinaanichitoae@psychology.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Anca Dobrean

Petronela Blaga este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2017. Este licențiată în psihologie (2015) și a terminat masteratul de ”Psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie” (2017), ambele în cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Interesele ei de cercetare includ rolul expectanțelor în eficiența tratamentelor psihologice computerizate, mai specific investigarea ingredientelor active și placebo implicate în intervenție. Totodată, Petronela este psiholog clinician autonom și psihoterapeut sub supervizare certificat de Colegiul Psihologilor din România.

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Samuel Bud este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, începând cu octombrie 2017. El a terminat masteratul “Psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie” (2017), precum și licența în Psihologie (2015), ambele la Universitatea Babeș-Bolyai. Printre interesele lui de cercetare se numără înțelegerea mecanismelor reglării emoționale (în special furie și vinovăție) în relație cu psihopatologia, în special tulburarea de personalitatea Borderline, dar și primul ajutor în sănătatea mintală sau intervențiile bazate pe mindfulness.

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Miruna Canache este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2020. Ea este licențiată în Psihologie (2018) și a absolvit masteratul de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (2020) din cadrul Universității Babeș-Bolyai. Interesele ei de cercetare includ experiențele aversive din copilărie și relația acestora cu singurătatea. În plus, aceasta este preocupată de eficiența intervențiilor psihologice care pot fi folosite pentru a reduce singurătatea. Totodată, Miruna este psihoterapeut cognitiv-comportamental sub supervizare certificat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: miruna.canache@ubbcluj.ro

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Bianca Ceasăr este student doctorand în cadrul Școlii doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științiific” . Este licențiată în Psihologie (2020) și a absolvit masteratul de „Tehnici Psihologice de Control al Comportamentului şi Dezvoltarea Potenţialului Uman ” (2022), ambele programe aparținând Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca.
Interesele ei în cercetare cuprind investigarea factorilor culturali ce contribuie la menținerea comportamentelor dezadaptative asociate abuzului de substanțe, precum și dezvoltarea intervențiilor validate științific în reducerea consumului de substanțe cu risc pentru bolile cronice netransmisibile.
De asemenea, Bianca este Psiholog Clinician și Psihoterapeut Cognitiv-Comportamental în regim supervizare, atestat de către Colegiul Psihologilor din România.


E-mail: bianca.ceasar@ubbcluj.ro


Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Iulia Coșa este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2017. Este licențiată în psihologie (2015) în cadrul Universității ”Lucian Blaga”, Sibiu și a terminat masteratul de „Psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie” (2017) în cadrul Universității ”Babeș-Bolyai”, Cluj-Napoca. Interesele ei de cercetare includ: utilizarea excesivă de internet (situri de socializare/gaming) și relaționarea ei cu diferite tulburări psihologice (de ex: tulburări afective- anxietatea socială), la adolescenți. Totodată, Iulia este psihoterapeut cognitiv comportamental, sub supervizare certificat de Asociația de Psihoterapii Cognitive și Comportamentale și Colegiul Psihologilor din România.

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Anca Dobrean

Dana Cristolțan este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2021. Este licențiată în economie(2010), Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor și în psihopedagogie specială(2013), Facultatea de Psihologie și Științele Educației, ambele în cadrul Universitășii Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. A terminat masteratul de Medicină Psihosomatică(2015), în cadrul Universității de Medicină și Farmacie, Cluj-Napoca și masteratul de Tehnici psihologice și de control al comportamentului și dezvoltarea potențialului uman(2016), UBB. Interesele ei de cercetare cuprind dezvoltarea abilităților psihoterapeutice prin intermediul realității virtuale, modificările de conștiință, atingerea potențialului uman și mecanismele implicate în psihopatologie. În același timp, Dana este psihoterapeut autonom certificat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: dana.cristoltan@ubbcluj.ro

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Ștefania Crișan este student doctorand in cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, incepand cu octombrie 2020. Ea a absolvit masteratul „Tehnici Psihologice pentru Control Comportamental si Dezvoltarea Potentialului Uman” (2019), cat si licenta in Psihologie (2017) la Universitatea Babes-Bolyai. Interesele sale de cercetare privesc impactul experientelor adverse din copilarie asupra reglarii emotionale in cazul tulburarilor de personalitate evitanta, dependenta și obsesiv-compulsiva. Totodata, Stefania este psiholog clinician si psihoterapeut cognitiv-comportamental autonom, certificat de Colegiul Psihologilor din Romania.

E-mail: maria.crisan@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Elisa Dumitru este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând din octombrie 2020. A absolvit programul masteral de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (UBB) în anul 2020, obținând licența în Psihologie (UBB) în anul 2018, precum și licența în Filosofie (UBB) în anul 2020. Interesele sale de cercetare vizează natura transdiagnostică a anxietății de moarte și mecanismele cognitive care stau la baza acesteia, aplicând teoria REBT pentru a formula modele teoretice ale anxietății de moarte.

E-mail: paraschiva.dumitru@ubbcluj.ro

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Loredana Fugaru este student doctorand la Școala Doctorală „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, începând din octombrie 2022. A absolvit programul de master în Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie la UBB în 2022, după ce a fost licențiată în Psihologie la UBB în 2020. Principalele sale interese științifice vizează aplicații cu modele de predicție multivariabile, utilizate pentru a evalua riscul individual de dezvoltare a tulburării de stres post-traumatic în urma unui eveniment traumatic. Alte arii de interes secundare sunt intervențiile psihologice validate științific, în special cele care au scopul de a atenua apariția afecțiunilor psihologice clinice. De asemenea, Loredana este psihoterapeut cognitiv-comportamental în supervizare, atestat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: loredana.fugaru@ubbcluj.ro

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Narcis Gălățanu este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, începând din octombrie 2021.

E-mail: galatanunarcis97@gmail.com

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Renata Gheorghiu în prezent este doctorand la Școala Doctorală de Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific, Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca. Principalele sale interese de cercetare sunt utilizarea intervențiilor digitale în populațiile clinice, cu accent pe tulburarea bipolară și diverși predictori asociați cu tulburarea.

E-mail: renata.gheorghiu@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

Diana Grama este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând din octombrie 2019. Este licențiată în psihologie (2017) și a terminat masteratul de „Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie” (2019), ambele în cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Interesele sale de cercetare vizează fenomenul bullying, mai specific mecanismele implicate în victimizarea prin bullying la copii și adolescenți.

E-mail: dianagrama@psychology.ro

Coordonator ştiinţific: Prof. Univ. Dr. Anca Dobrean

Ioana Iuga este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, din octombrie 2021. Este licențiată în psihologie (2019) și a terminat masteratul de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (2021), din cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Interesele ei de cercetare includ factori personali și parentali asociați burnout-ului academic în rândul copiilor, adolescenților și tinerilor din România. În prezent, Ioana este psiholog clinician și psihoterapeut cognitiv-comportamental atestat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: ioana.iuga@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

Petra Fulvia Lohan este student doctorand în cadrul Școlii doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științiific” începând cu anul 2023. Este licențiată în Psihologie (2014) și a absolvit masteratul de „Psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie” (2017), ambele programe în cadrul Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca. De asemenea, Petra este psiholog clinician autonom și psihoterapeut autonom cu formări în Psihoterapia cognitiv-comportamentală și în Psihoterapia pozitivă (2022 – prezent) atestat de către Colegiul Psihologilor din România și formator. Interesele sale de cercetare vizează programele de stimulare cognitivă și antrenament cognitiv în rândul pacienților cu demență.

E-mail: petra.lohan@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Istvan Szamosközi 

Tamara Macea este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2019.

E-mail: tamaramacea@gmail.com

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

Ionuț Milea este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2018. Este licențiat în Psihologie (2016) și a terminat masteratul de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (2018), din cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Interesele sale de cercetare cuprind plictiseala ca stare și trăsătură, în context de sănătate și boală, relația plictiselii cu comportamentele dezadaptative (ex: mâncat compulsiv, dependența de jocuri, utilizarea excesivă a telefonului, șofatul imprudent etc), precum și mecanismele evoluționiste ale plictiselii.

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Claudiu Negoșanu este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2022. Licențiat în Psihologie (2019), și-a continuat studiile și a absolvit programul de master „Consiliere Cognitiv-comportamentală și Interviu Motivațional” al Universității Tehnologice de Sud-Est din Republica Irlanda (2021). Focusul cercetării sale sunt aculturația și fenomene asociate (enculturația, stresul aculturativ, singurătatea) în contextul multicultural european curent.

E-mail: claudiu.negosanu@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Andrei Patrichi este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând din octombrie 2021. A absolvit programul masteral de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (UBB) în anul 2020, anterior, în anul 2018, obținând licența în Psihologie (UBB). Interesele sale de cercetare au în centru singurătatea și posibilele mecanisme care contribuie la declanșarea și menținerea acesteia (cu precădere, reglarea emoțională), dar și posibile strategii de intervenție pentru reducerea sentimentelor de izolare socială.

E-mail: andrei.patrichi@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Roxana-Mihaela Paziuc (Mărginean) este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2019.

E-mail: margineanroxana@gmail.com

Coordonator ştiinţific: Prof. Univ. Dr. Anca Dobrean

Denisa-Maria Petriș este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2021.

E-mail: denisa.m.petris@gmail.com

Coordonator ştiinţific: Prof. Univ. Dr. Anca Dobrean

Alina Petruț este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2018. Este licențiată în psihologie (2016) și a terminat masteratul de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (2018), din cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Interesele ei de cercetare includ rolul strategiilor de reglare ale emoțiilor pozitive în tulburările de tip depresiv, precum și implicațiile cognitive și comportamentale a angajării în diverse tipuri de strategii. De asemenea, Alina este psiholog clinician și psihoterapeut cognitiv-comportamental sub supervizare, certificat de Colegiul Psihologilor din România.

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Doris Pop este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2019. Este licențiată în psihologie (2016) și a terminat programul masteral de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (2019), ambele la Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca. Focusul cercetărilor ei curente este în studierea valorilor personale, evenimentelor majore de viață, stabilității și schimbării valorilor personale pe parcursul vieții. În practica privată este psiholog cu drept de liberă practică, sub supervizare în psihoterapii cognitiv-comportamentale și psihologie clinică. De asemenea, este coach cognitiv comportamental și trainer acreditat ANC.

E-mail: doris.pop@psychology.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

Gabriela-Viorela Pop este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, începând cu octombrie 2019. Este licențiată în Psihologie (2016) și a terminat masteratul de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (2019), din cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Interesele sale de cercetare vizează reglarea emoțională a furiei și primul ajutor în sănătate mintală. Totodată, Gabriela este psihoterapeut cognitiv-comportamental autonom, certificat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: gabrielapop@psychology.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Mădălina-Liliana Pop este student doctorand în în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2020. Aceasta a absolvit masteratele de Tehnici Psihologice pentru Controlul Comportamentului și Dezvoltarea Potențialului Uman (2020) și Psihologie Judiciară (2019), este licențiată în Psihologie (2017) în cadrul Universității Babeș-Bolyai. Interesele ei de cercetare vizează reziliența la stresul organizațional dezvoltată prin intervenții bazate pe tehnologie. De asemenea, Mădălina-Liliana este psiholog clinician autonom, psiholog autonom în psihologia aplicată în domeniul securității naționale, consilier și psihoterapeut cognitiv-comportamental în supervizare, certificat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: madalina.pop1@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

Raluca Rîmbu este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2021. Este licențiată în psihologie (2019) și a terminat masteratul de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (2021), din cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Printre interesele sale de cercetare se găsesc tulburările de personalitate, în special tulburarea de personalitate borderline și factorii relaționați cu aceasta, precum schemele dezadaptative timpurii. În prezent, Raluca este psiholog clinician și psihoterapeut cognitiv-comportamental în supervizare, atestat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: raluca.rimbu@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Georgiana Roșca este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, din octombrie 2018. A absolvit programul masteral de ”Tehnici Psihologice pentru Controlul Comportamental și Optimizarea Potențialului Uman” (2015) și de licență (2013), în cadrul Universității Babeș-Bolyai. Interesul său de cercetare pornește de la aspecte practice din aria parentingului, mai precis investigarea factorilor părinte-copil și strategii parentale eficiente utilizate în complianța copiilor. În prezent Georgiana este psiholog clinician și psihoterapeut cognitiv-comportamental atestat de Colegiul Psihologilor din România.

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

Alexandra Sabou este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2020. Ea este licențiată în Psihologie (2018) și a absolvit masteratul de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie din cadrul Universității Babeș-Bolyai, în anul 2020. Interesele ei de cercetare vizează empatia și factorii socio-emoționali în fenomenul de bullying la copii și adolescenți. De asemenea, Alexandra este psihoterapeut cognitiv-comportamental sub supervizare și psiholog clinician certificat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: alexandra.sabou@ubbluj.ro

Coordonator ştiinţific: Prof. Univ. Dr. Anca Dobrean

Daria Sîntoma este studentă doctorandă a Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, începând cu octombrie 2022, în cadrul Universității „Babeș-Bolyai”, Cluj-Napoca. Este licențiată în psihologie (2020) și absolventă a programul masteral de „Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie” (2022), din cadrul aceleași universități. Printre interesele ei de cercetare se numără singurătatea, mai specific, intervențiile psihologice validate științific care adresează singurătatea, dar și intervențiile bazate pe mindfulness. În prezent, Daria este psiholog clinician și psihoterapeut cognitiv-comportamental în supervizare, atestat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: daria.sintoma@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Vasile Sîrbu este student doctorand al Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2020. Acesta este licențiat în psihologie (2018) și a absolvit masterul de Psihologie Clinică și Psihoterapie (2020), în cadrul Universității de Vest din Timișoara. Principalele sale interese de cercetare se focusează în prezent pe validarea științifică a intervențiilor psihologice mobile și investigarea mecanismelor de schimbare din spatele acestora în reducerea simptomatologiei de depresie, anxietate și stres.

E-mail: vasile.sirbu@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

Maria Stoia este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, începând cu octombrie 2020. Ea a absolvit programul masteral de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (UBB) în anul 2020, anterior, în anul 2018, obținând licența în Psihologie (UBB). Interesele sale de cercetare privesc impactul experiențelor adverse din copilărie asupra emoțiilor pozitive din viața adultă. Totodată, Maria este psihoterapeut cognitiv-comportamental sub supervizare, certificat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: maria.stoia@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Paula Stroian este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” din octombrie 2017. Este licențiată în psihologie (2014) și a terminat masteratul de „Psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie” (2017), din cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Interesele ei de cercetare includ terapia focalizată pe schemele cognitive, relația dintre schemele dezadaptative timpurii și simptomatologie, rolul imageriei și al tehnicilor experiențiale de tip schema therapy în reglarea emoțională, precum și relația dintre terapia focalizată pe schemele cognitive și alte abordări psihologice.

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Gabriela Țînța este în prezent doctorand la Școala Doctorală de Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific, Universitatea Babeș-Bolyai, din Cluj-Napoca. Interesele sale de cercetare sunt în aria tulburărilor de personalitate, mai specific în ceea ce privește identificarea și analiza dificultăților pe care persoanele cu trăsături de personalitate obsesiv-compulsivă le au în interacțiunea cu ceilalți și în reglarea emoțională. 


E-mail: gabriela.tinta@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai

Larisa Tînc este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2023. Este licențiată în Psihologie (2021) și a absolvit masteratul de “Psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie” (2023), ambele în cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Interesele sale de cercetare vizează insomnia cronică, cu accent atât pe evaluarea clinică comprehensivă a acesteia, cât și pe elaborarea tratamentelor și strategiilor de intervenție în rândul adulților tineri. În prezent, Larisa este psiholog clinician și psihoterapeut cognitiv-comportamental certificat de Colegiul Psihologilor din România.

E-mail: larisa.tinc@ubbcluj.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Daniel David

Cristina Tomoioagă este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific” începând cu octombrie 2018. Este licențiată în psihologie (2015) și a terminat programul masteral de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie (2017), ambele la Universitatea Babeș-Bolyai Cluj- Napoca. Printre interesele ei de cercetare se numără coachingul cognitiv-comportamental, mai exact factorii și mecanismele implicate în eficiența coachingului cognitiv-comportamental. De asemenea, Cristina este membră a International Association of Cognitive Behavioral Coaching.

E-mail: cristinalorint@psychology.ro

Coordonator Științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

Alexandru Zorilă este student doctorand în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”, începând cu octombrie 2017. Este licențiat în psihologie (2015), absolvent al studiilor în cadrul programului masteral de Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie, ambele la Universității Babeș-Bolyai Cluj- Napoca, iar momentan este și psiholog clinician și psihoterapeut cognitiv-comportamental sub supervizare, certificat de Colegiul Psihologilor din România. Interesele sale de cercetare includ biasările atenționale în diferite emoții pozitive și negative atât funcționale cât și disfuncționale, mai specific mecanismele influenței procesării conștiente de informații asupra procesării implicite de informații cu aplicabilitate în domeniul coachingului și a optimizării performanțelor de leadership. Expertiza profesională include servicii de specialitate validate științific administrate individual, adresate adolescenților și adulților, focalizate pe: psihodiagnostic și evaluare clinică; psihoterapie pentru tulburări de anxietate și promovarea sănătății prin educație rațional-emotivă și comportamentală.

Coordonator științific: Prof. Univ. Dr. Oana David

Absolvenți ai școlii doctorale

  • Dr. Oana Gavita (susţinerea tezei: februarie, 2011)
  • Dr. Mădălina Sucală (susţinerea tezei: februarie, 2011)
  • Dr. Amfiana Gherman (susţinerea tezei: decembrie, 2011)
  • Dr. Adela Moldovan (susţinerea tezei: decembrie, 2011)
  • Dr. Simona Ştefan (susţinerea tezei: decembrie, 2011)
  • Dr. Raluca Igna (susţinerea tezei: februarie, 2012)
  • Dr. David Opriş (susţinerea tezei: februarie, 2012)
  • Dr. Ioana Cristea (susţinerea tezei: februarie, 2012)
  • Dr. Raluca Anton (susţinerea tezei: noiembrie, 2012)
  • Dr. Ramona Moldovan (susţinerea tezei: noiembrie, 2012)
  • Dr. Cristina Mogoaşe (susţinerea tezei: noiembrie, 2013)
  • Dr. Oana Cobeanu (susţinerea tezei: decembrie, 2013)
  • Dr. Vlad Mureşan (susţinerea tezei: decembrie, 2013)
  • Dr. Ioana Podină (susţinerea tezei: decembrie, 2013)
  • Dr. Silviu Matu (susţinerea tezei: decembrie, 2013)
  • Dr. Cristina Costescu (susţinerea tezei: iulie 2014)
  • Dr . Andreea Vîslă (susținerea tezei: noiembrie 2014)
  • Dr. Carmen Domnica Coteț (susținerea tezei: septembrie 2015)
  • Dr. Alexandra Neguț (susținerea tezei: decembrie 2015)
  • Dr. Costina Păsărelu (susținerea tezei: decembrie 2016)
  • Dr. Diana Cândea (susținerea tezei: decembrie 2016)
  • Dr. Sergiu Vălenaș (susținerea tezei: iulie 2017)
  • Dr. Radu Șoflău (susținerea tezei: iulie 2017)
  • Dr. Roxana Cardoș (susținerea tezei: iulie 2017)
  • Dr. Horea Radu Oltean (susținerea tezei: iulie 2019)

Notă: Fiecare doctorand a publicat cel puţin un articol sau un capitol internaţional, înainte de susţinerea tezei.

Admitere Master Tehnici

Informații admitere Master Tehnici Psihologice de Control al Comportamentului şi Dezvoltarea Potenţialului Uman

I. Înscriere şi informații:

Înscrierile se fac exclusiv on-line, în perioada 15-18 iulie 2024. În 18 iulie se pot face înscrieri on line până la ora 16.00. Calendarul complet și detalii suplimentare privind admiterea poate fi accesate aici. Platforma de înscriere va fi deschisă începând cu data de 15 iulie.

Se ofera suport tehnic (listare, scanare, acces platforma de admitere) la sediul Facultatii de Psihologie si Stiinte ale Educatiei, Cluj-Napoca, str. Sindicatelor nr. 7. Detaliile se pot afla de pe site-ul Facultății sau telefonic la numerele 0264-590.967 și 0264-405.337 (orar cu publicul 09:00 – 12:00).

Actele necesare la înscriere (vor fi scanate și încărcate în format PDF) : 

  1. Formularul semnat – anexa 1 generată automat din platformă
  2. Diploma de bacalaureat și foaia matricolă (pentru diplomele însoțite de foaia matricolă) sau diploma echivalentă, diploma de licență și suplimentul de diplomă, sau adeverința de licență (doar pentru absolvenții promoției curente, cărora nu le-a fost încă eliberată diploma de licență până la data înscrierii). 

Cetatenii străini UE și cetățenii britanici, vor încărca originalul însoțit de traducerea (în limba română) legalizată după actele de studii, însoțită de echivalarea studiilor emisă de Ministerul Educației

     3. Certificatul de naștere (față-verso, daca are cnp-ul pe verso)

     4. Cartea de identitate 


Cetățenii străini UE vor încărca pașaportul, dacă e cazul și viza de ședere 

     5. Adeverință medicală care să ateste că persoana în cauză este aptă să urmeze un ciclu de studii superioare 

     6. Certificat de competență lingvistică în una din limbile de circulație internațională (engleză, franceză, italiană, spaniolă, germană), nivel minim B1, în termen de valabilitate, sau certificate sau atestate lingvistice acceptate conform listei https://psiedu.ubbcluj.ro/51-competenta-lingvistica.  

Cetățenii străini UE și cetățenii britanici care trebuie să dovedească cunoașterea limbii române la specializarea la care se înscriu o pot face prin: 

  • susținerea examenului de admitere ( scris sau oral) în limba română 
  • prezentarea unei diplome de studii gimnaziale sau licență  în limba română 
  • prezentarea unui eseu motivațional în limba română (dacă e probă de admitere)
  • prezentarea unui certificat lingvistic pentru limba română 

      7.    Alte documente menționate la cazurile particulare (adeverința în baza căreia se solicită scutirea de taxă, cererea de loc de rrom, loc de protecție socială, adeverințe doveditoare a aparteneței la categoria de rrom sau protecție socială, etc.) 

Taxe de înscriere

50 RON taxa de procesare + 300 lei RON taxa de înscriere.

Detalii suplimentare privind admiterea pot fi accesate la secțiunea dedicată a site-ului Facultății.

II. Examen admitere

Va avea loc în perioada 22-24 iulie 2024, la sediul Departamentului de Psihologie Clinică şi Psihoterapie, str. Republicii nr. 37, 400015, Cluj-Napoca. Intervalul orar va fi anunțat în curând.

III. Criterii de admitere: 

  • 20% media examenului de licență
  • 80% interviu (cu prezență fizică) pe baza unui referat (proiect de cercetare sau o sinteză sistematică a literaturii de specialitate) de maximum 4 pagini, întocmit de candidat pe o temă relevantă pentru tematica masterului.

Criteriu de departajare pentru candidații cu medie egală pe ultimul loc:

  1. Media de la interviu;
  2. Media examenului de bacalaureat

Bibliografie utila în intocmirea referatului:

  • David, D. (2004). Prelucrări inconştiente de informaţie. Editura Tritonic: Bucureşti.
  • David, D. (2006). Psihologie clinică şi psihoterapie. Editura Polirom. Iaşi (ediţia a doua: 2013).
  • David, D. (2006). Metodologia cercetarii clinice. Editura Polirom. Iasi.

IV. Alte informații

  • 51 locuri la buget si 24 locuri cu taxă
    • vor fi organizate mai multe grupe de seminarii şi lucrări astfel încât să nu se depăşească numărul optim de studenţi într-o grupă.
  • 4 semestre (2 ani)

Acreditări ale programului:

  1. Acreditare academică/profesională din partea ARACIS;
  2. Acreditare profesională/psihologică:
    1. Internațională (pentru psihoterapie) – de către Albert Ellis Institute, SUA (singurul program acreditat din România) și de către European Association for Behavioral and Cognitive Therapies (EABCT).
    2. Națională – de către Colegiul Psihologilor din Romania; pentru Psihologie Clinică și în colaborare cu APCCR pentru Consiliere Psihologică şi Psihoterapie Cognitiv Comportamentală.

Admitere Master Clinică

Informații admitere Master Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică şi Psihoterapie

I. Înscriere şi informații:

Înscrierile se fac exclusiv on-line, în perioada 15-18 iulie 2024. În 18 iulie se pot face înscrieri on line până la ora 16.00. Calendarul complet și detalii suplimentare privind admiterea poate fi accesate aici. Platforma de înscriere va fi deschisă începând cu data de 15 iulie.

Se ofera suport tehnic (listare, scanare, acces platforma de admitere) la sediul Facultatii de Psihologie si Stiinte ale Educatiei, Cluj-Napoca, str. Sindicatelor nr. 7. Detaliile se pot afla de pe site-ul Facultății sau telefonic la numerele 0264-590.967 și 0264-405.337 (orar cu publicul 09:00 – 12:00).

Actele necesare la înscriere (vor fi scanate și încărcate în format PDF) : 

  1. Formularul semnat – anexa 1 generată automat din platformă
  2. Diploma de bacalaureat și foaia matricolă (pentru diplomele însoțite de foaia matricolă) sau diploma echivalentă, diploma de licență și suplimentul de diplomă, sau adeverința de licență (doar pentru absolvenții promoției curente, cărora nu le-a fost încă eliberată diploma de licență până la data înscrierii).  

Cetatenii străini UE și cetățenii britanici, vor încărca originalul însoțit de traducerea (în limba română) legalizată după actele de studii, însoțită de echivalarea studiilor emisă de Ministerul Educației

     3. Certificatul de naștere (față-verso, daca are cnp-ul pe verso)

     4. Cartea de identitate 


Cetățenii străini UE vor încărca pașaportul, dacă e cazul și viza de ședere 

     5. Adeverință medicală care să ateste că persoana în cauză este aptă să urmeze un ciclu de studii superioare 

     6. Certificat de competență lingvistică în una din limbile de circulație internațională (engleză, franceză, italiană, spaniolă, germană), nivel minim B1, în termen de valabilitate, sau certificate sau atestate lingvistice acceptate conform listei https://psiedu.ubbcluj.ro/51-competenta-lingvistica.  

Cetățenii străini UE și cetățenii britanici care trebuie să dovedească cunoașterea limbii române la specializarea la care se înscriu o pot face prin: 

  • susținerea examenului de admitere ( scris sau oral) în limba română 
  • prezentarea unei diplome de studii gimnaziale sau licență  în limba română 
  • prezentarea unui eseu motivațional în limba română (dacă e probă de admitere)
  • prezentarea unui certificat lingvistic pentru limba română 

      7. Alte documente menționate la cazurile particulare (adeverința în baza căreia se solicită scutirea de taxă, cererea de loc de rrom, loc de protecție socială, adeverințe doveditoare a aparteneței la categoria de rrom sau protecție socială, etc.) 

Taxe de înscriere

50 RON taxa de procesare + 300 lei RON taxa de înscriere.

Detalii suplimentare privind admiterea pot fi accesate la secțiunea dedicată a site-ului Facultății.

II. Examen admitere

Va avea loc în perioada 22-24 iulie 2024, la sediul Departamentului de Psihologie Clinică şi Psihoterapie, str. Republicii nr. 37, 400015, Cluj-Napoca. Intervalul orar va fi anunțat în curând.

III. Criterii de admitere: 

  • 20% media examenului de licență
  • 80% interviu (cu prezență fizică) pe baza unui referat (proiect de cercetare sau o sinteză sistematică a literaturii de specialitate) de maximum 4 pagini, întocmit de candidat pe o temă relevantă pentru tematica masterului.

Criteriu de departajare pentru candidații cu medie egală pe ultimul loc:

  1. Media de la interviu;
  2. Media examenului de bacalaureat

Bibliografie utila în intocmirea referatului:

  • David, D. (2004). Prelucrări inconştiente de informaţie. Editura Tritonic: Bucureşti.
  • David, D. (2006). Psihologie clinică şi psihoterapie. Editura Polirom. Iaşi (ediţia a doua: 2013).
  • David, D. (2006). Metodologia cercetarii clinice. Editura Polirom. Iasi.

IV. Alte informații

  • 61 locuri la buget si 13 locuri cu taxă
    • vor fi organizate mai multe grupe de seminarii şi lucrări astfel încât să nu se depăşească numărul optim de studenţi într-o grupă.
  • 4 semestre (2 ani)

Acreditări ale programului:

  1. Acreditare academică/profesională din partea ARACIS;
  2. Acreditare profesională/psihologică:
    1. Internațională (pentru psihoterapie) – de către Albert Ellis Institute, SUA (singurul program acreditat din România) și de către European Association for Behavioral and Cognitive Therapies (EABCT).
    2. Națională – de către Colegiul Psihologilor din Romania; pentru Psihologie Clinică și în colaborare cu APCCR pentru Consiliere Psihologică şi Psihoterapie Cognitiv Comportamentală.

Nivel Doctorat

Alegeri 2022

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI DIN CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI
ŞCOALA DOCTORALĂ: PSIHODIAGNOSTIC ŞI INTERVENŢII PSIHOLOGICE VALIDATE ŞTIINŢIFIC (Evidence-based assessment and psychological interventions)
DOMENIUL DE STUDII DOCTORALE: PSIHOLOGIE
SPECIALIZAREA: PSIHOLOGIE

PREZENTARE GENERALĂ

Orientată asupra practicii validate ştiinţific, Catedra de Psihologie Clinică şi Psihoterapie a Universităţii Babeş-Bolyai, în colaborare cu Catedra de Psihologie Aplicată în Educaţie a Universităţii Babeş-Bolyai au dezvoltat un program de studii universitare de doctorat care derulându-se în paradigma “scientist-practitioner”, şi “evidence-based” asigură un set de competenţe atât pentru activitatea profesională (Cf. normelor Colegiului Psihologilor din România) şi inserţia rapidă pe piaţa muncii a absolvenţilor cât şi pentru activităţi didactice şi de cercetare performante.

Focalizarea asupra psihodiagnosticului şi a intervenţiilor psihologice validate ştiinţific permite absolvenţilor inserţia profesională în domenii diverse de activitate (ex. clinic, educaţional, organizaţional, apărare etc.), domenii care presupun cunoştinţe şi abilităţi avansate de psihologie, şi o racordare performantă la practica, educaţia şi cercetarea internaţională din domeniu.

Temele abordate trebuie să se înscrie în general în domeniile psihodiagnosticului, psihologiei clinice, psihoterapiei şi consilierii psihologice, ştiinţelor cognitive, consilierii genetice şi psihologiei evoluţioniste.

Absolvenţii îşi pot continua studiile în programe postdoctorale din ţară (inclusiv cel al Catedrei) şi/sau străinătate şi/sau se pot angaja pe piaţa muncii în ţară şi/sau străinătate, Şcoala Doctorală fiind una de tip “world-class” (excelenţă), integrată în reţele de prestigiu la nivel internaţional.

International Institute for the Advanced Studies of Psychotherapy and Applied Mental Health este platforma/infrastructura de cercetare a Școlii doctorale.

Regulamentul Școlii doctorale este disponibil AICI. Pentru alte detalii administrative vezi Institutul de Studii Doctorale al UBB.

Structura Școlii Doctorale de Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific

Director: Prof. univ. dr. Aurora Szentagotai-Tătar

Consiliul Şcolii Doctorale: Prof. univ. dr. Aurora Szentagotai-Tătar – director, Prof. univ. dr. Daniel David, Prof. univ. dr. Anca Dobrean, Prof. univ. dr. Zoltan Neda , Dr. Răzvan Predatu

Coordonatori doctorat
Prof. Univ. Dr. Daniel David
Prof. Univ. Dr. Anca Dobrean
Prof. Univ. Dr. Ștefan Szamoskozi
Prof. Univ. Dr. Aurora Szentagotai-Tătar
Prof. Univ. Dr. Oana David

Secretar ștințific
Dr. Lia-Ecaterina Oltean

Nivel Master

Programe de Master la Departamentul de Psihologie Clinică şi Psihoterapie

Masterul este un nivel minimal de pregătire pentru orice psiholog profesionist şi responsabil. Orientată asupra practicii validate ştiinţific, Departamentul de Psihologie Clinică şi Psihoterapie a Universităţii Babeş-Bolyai a dezvoltat trei programe de Master de tip “world class” (de excelenţă) care, derulându-se în paradigma “scientist-practitioner” şi “evidence-based”, asigură un set de competenţe atât pentru activitatea profesională performantă (Cf. normelor Colegiului Psihologilor din România) şi inserţia rapidă pe piaţa muncii a absolvenţilor cât şi pentru activitatea de cercetare avansată. Absolvenţii acestor programe de Master ale Departamentului pot lucra în ţară şi/sau străinătate şi/sau îşi pot continua studiile la nivel doctoral în ţară şi/sau străinătate, Masteratele Departamentului fiind recunoscute atât naţional (MEdC-ARACIS) cât şi internaţional.

Pentru a asigura o pregătire de înalt nivel, compatibilă cu setul de bune standarde internaţionale, am implementat o serie de mecanisme de asigurare a calităţii. Astfel, pe parcursul programului de Master cursurile/seminariile/lucrările sunt susţinute de profesori performanţi din ţară şi/sau din străinătate iar practica de specialitate se realizează în locaţii proprii (ex. Clinica Universitară de Psihologie “Babeş-Bolyai” – “PsyTech”) sau în unităţi agreate academic de Departament, cu supervizare adecvată. Masteranzii au oportunitatea, în funcţie de interesul şi disponibilitatea lor, să fie implicaţi în activităţi de cercetare şi/sau practice (unele remunerate) şi sunt susţinuţi pentru stagii în străinătate. De asemenea pot participa (la anumite niveluri) şi beneficia de “Meeting of the Minds Conference Series“, ca un cadru ştiinţific şi profesional formativ de elită (vezi secţiunea corespunzătoare din site). Programul de Master poate fi continuat, pentru cei interesaţi, de programul Doctoral şi apoi Postdoctoral (vezi secţiunile corespunzătoare din prezentul site).

În acest moment Departamentul de Psihologie Clinică şi Psihoterapie are următoarele programe de Master:

Nivel Licenţă

Informaţiile generale pentru studenţii de la specializarea psihologie (licenţă) se află pe website-ul Facultății de Psihologie și Științele Educației.

Către website-ul Facultății de Psihologie

Membrii Departamentului de Psihologie Clinică şi Psihoterapie deservesc specializarea psihologie (licenţă) din cadrul Facultăţii de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei, Universitatea Babeş-Bolyai, alături de Departamentul de Psihologie şi Departamentul de Psihologie Aplicată în Educaţie, acoperind activităţile (cursuri, seminarii, lucrări, servicii, practică etc.) clinice şi asociate în cadrul specializării psihologie (nivel licenţă). Scurt spus, membrii Departamentului de Psihologie Clinică şi Psihoterapie deservesc materiile clinice şi/ sau asociate domeniului în cadrul specializării psihologie. Restul disciplinelor din cadrul specializării psihologie sunt deservite de celelalte Departamente de Psihologie. Aşadar, studenţii în psihologie (nivel licenţă) aparţin specializării psihologie, specializare deservită de Departamentele menţionate mai sus.

Planul de învăţământ al studenţilor de la specializarea “psihologie”, nivel Licenţă, este deservit de: (1) Departamentul de Psihologie (cursurile cu caracter general, educaţional, muncii-organizaţional) şi de (2) Departamentul de Psihologie Clinică şi Psihoterapie (cursurile cu caracter clinic).
Pe piaţa muncii nu mai există astăzi profesia de psiholog: nimeni nu mai este psiholog în general; legal, există doar psihologi cu specialitate în anumite domenii specifice ale psihologiei. Studenţilor care doresc să devina psihologi cu specializare în: (1) psihologie clinică; (2) consiliere psihologică; şi/ sau (3) psihoterapie, lucru realizabil prin continuarea pregătirii de la nivel de Licenţă prin Masteratele, Şcoala Doctorală şi/sau programul Postdoctoral al Departamentului de Psihologie Clinică şi Psihoterapie, le recomandăm în mod serios şi imperativ să aleagă la nivel de Licenţă următoarele cursuri opţionale: epistemologie, logică, psihiatrie, psihologie evoluţionistă, psihodiagnostic clinic şi intervenţii la copii, psihologia familiei).

Regulamentele care vizează studenții Facultății de Psihologie și Științe ale Educației:

Master: practică

PRACTICĂ – MASTER CLINICĂ ŞI MASTER TEHNICI

Semestrul 1

  • Săptămânal: ABC cognitiv – autoanaliză
  • Minim 1 ABC comportamental – propria persoană (detaliere)
  • O înregistare ABC cognitiv (non-clinic)
  • Autocunoaştere şi dezvoltare personală

Semestrul 2 (prerechizite: psiholog clinician sub supervizare; pt. licenţiaţii în psihologie)

  • Săptămânal: ABC cognitiv – autoanaliză
  • Minim 1 ABC comportamental – altă persoană (nonclinic sau subclinic)
  • O înregistare ABC cognitiv (non-clinic sau subclinic)
  • Testare psihologică personală comprehensivă
  • Practică supervizată
  • Raport de screening (SCID plus scale) – minim 3 cazuri
    • Un caz înregistrat audio pentru imaginea de ansamblu şi screening din SCID
  • Raport de psihodiagnostic (SCID plus scale) – minim 1 caz

Notă pentru ultimele două puncte: Cei care nu au atestat (sau nu pot fi atestaţi) de la Colegiul Psihologilor din România înlocuiesc numărul de cazuri cu numărul corespunzător de analize nonclinice sau subclinice, prin modelele ABC cognitiv şi/sau comportamental

Semestrul 3 [prerechizite: psihoterapie (pt. cei eligibili cf. Colegiului Psihologilor din România)/consiliere (pt. licenţiaţii în psihologie) sub supervizare]

  • Săptămânal: ABC cognitiv – autoanaliză
  • Minim 1 ABC comportamental – altă persoană (nonclinic, subclinic, sau clinic)
  • O înregistare ABC cognitiv (nonclinic, subclinic, sau clinic)
  • Practică supervizată
  • Raport de screening (SCID plus scale) – minim 3 cazuri
  • Raport de psihodiagnostic (SCID plus scale) – minim 3 cazuri

Notă pentru ultimele două puncte: Cei care nu au atestat (sau nu pot fi atestaţi) de la Colegiul Psihologilor din România înlocuiesc numărul de cazuri cu numărul corespunzător de analize nonclinice sau subclinice, prin modelele ABC cognitiv şi/sau comportamental

  • Minim 4 cazuri consiliere şi/sau psihoterapie, fiecare şedinţă înregistrată audio (se aplică atestaţilor în consiliere şi/sau psihoterapie în cadrul Colegiului Psihologilor din România)
    • Raport după fiecare din primele 3 şedinţe (se completează modelul de conceptualizare)
    • Raport sumativ la fiecare 3 şedinţe
      • Raportul conţine:
        • Obiectivele/Diagnostic
        • Conceptualizarea
        • Tehnicile utilizate
        • Rezultate obţinute
        • Experienţa personală
        • Evaluarea relaţiei terapeutice

Semestrul 4 [prerechizite: psihoterapie (pt. cei eligibili cf. Colegiului Psihologilor din România)/consiliere (pt. licenţiaţii în psihologie) sub supervizare]

  • Săptămânal: ABC cognitiv – autoanaliză
  • Minim 1 ABC comportamental – altă persoană (nonclinic, subclinic, sau clinic)
  • O înregistare ABC cognitiv (nonclinic, subclinic, sau clinic)
  • Practică supervizată
  • Raport de screening (SCID plus scale) – minim 3 cazuri
  • Raport de psihodiagnostic (SCID plus scale) – minim 3 cazuri

Notă pentru ultimele două puncte: Cei care nu au atestat de la Colegiul Psihologilor din România înlocuiesc numărul de cazuri cu numărul corespunzător de analize nonclinice sau subclinice, prin modelele ABC cognitiv şi/sau comportamental

  • Minim 4 cazuri consiliere şi/sau psihoterapie, fiecare şedinţă înregistrată audio (se aplică atestaţilor în consiliere şi/sau psihoterapie în cadrul Colegiului Psihologilor din România)
    • Raport după fiecare din primele 3 şedinţe (se completează modelul de conceptualizare)
    • Raport sumativ la fiecare 3 şedinţe
      • Raportul conţine:
        • Obiectivele/Diagnostic
        • Conceptualizarea
        • Tehnicile utilizate
        • Rezultate obţinute
        • Experienţa personală
        • Evaluarea relaţiei terapeutice